《北方工业大学高教研究信息》 2014年第6期（总第82期）2014年8月25日

前言

在提高高等教育教学质量这一系统工程中,专业课程体系与课程内容的建设无疑是一个核心的问题。特别是,随着对学生素质和专业技能要求的不断提高和专业课程知识结构及内容的不断更新,进一步加强专业课程及课程体系建设是适应新时期专业发展的需要。

本期“高教研究信息”，以“专业课程及课程体系建设”为主题，从《中国教育报》、《光明日报》、《中国社会科学报》、《中国高等教育》、《中国校外教育》、《世界教育信息》、《高等工程教育研究》等报刊杂志，全国高教网、教育部网站以及各省教育网站选摘了国内外专业课程及课程体系建设的理论和经验，以及我国高等教育教学改革的出路等材料，供大家学习参考。

发展规划办公室

2014年8月25日

目录

·政策走向·

教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见（摘要）

“培育和践行社会主义核心价值观”座谈会发言摘要

北京市属高等学校提高人才培养质量建设项目管理办法（摘要）

·理论探讨·

“教、学、做、赛融合”，培养数控高端技能型人才

经管类专业实践课程教学体系改革与课程实践

基于校企合作实训基地课程体系建设的研究

测绘工程专业课程体系建设改革研究

以专业认证为导向的电气专业课程体系建设探析

应用型会计学专业课程体系构建的研究与实施

基于CDIO的城市轨道交通控制专业课程体系设计

高等应用数学教学的改革与实践

·聚焦高校·

清华大学：学生社会实践培训：构建完整实践课程体系的创新尝试

山东理工大学综合课改提升课程建设水平

西北政法大学大力推进本科双语教学课程建设广受师生好评

2014年中国矿业大学立项资助课程建设和教学改革87项

数学与应用数学专业人才培养模式研究——以西安工业大学为例

·社会评论·

大学课程意义的当代诠释

学习权视野下的大学本科课程设置

中国教育报评论员：抓住应用型人才培养的根本

强化工科教育做大社会财富“蛋糕”

数学思维使人获益终身

·国外信息·

美国通识教育课程模式的比较及启示

科威特提出国家课程新框架

斯坦福文理交融专业横空出世