前言

•信息动态•

元培十周年本科教育组织模式变革国际研讨会举行

丁肇中：基础科学是应用技术金字塔底花钱值得

教学改革需要整体推进和主体觉醒

大学该有怎样的质量观

25年，中国高教患了“改革疲劳症”

现代大学制度：高校改革的关键

•教学研究•

试析专业设置与社会发展的契合——以土木工程专业为例

在高等数学教学中培养学生创新素质的探讨

关于自动化专业电子信息类课程教学改革的探索与思考

应用型本科自动化专业培养方案改革探讨

高等学校课程考试存在的问题及对策研究——以W学院为个案

创新能力培养中基础理论课程的桥梁作用—以“电磁学”课程为例

•高校动态•

大学公开课另一个百家讲坛？

上海工程技术大学:培养能教学懂工程师资

课程群建设断想

就业为导向的大学课程修正:差异性的应对

工程训练该怎样走出“低洼地”

培养大学生“会思考能实战”——西藏高等教育提高专业教学质量的理念

西安理工大学教授新学期起将全员为本科生上课

•国外信息•

德国模式怎样培养工程师

中美教师教育课程设置比较研究——基于对威斯康星大学麦迪逊分校和四川师大的分析

英国高教改革：把学生置于体系中心

《博耶报告》影响下的美国研究型大学本科教育改革

香港高校本科教育的特点及启示

前言

袁贵仁部长在教育部直属高校工作咨询委员会全会上讲话强调：高校要解放思想，从实际出发，从大局出发，大胆探索高等教育科学发展道路。要积极推进高等教育改革，保持高校和谐稳定。这对我国的教育改革提出了明确要求，而高校课程建设无疑是其关键所在。要想切实有效的提高高等教育的教学质量，必须重视课程建设。

上一期，我们主要介绍了人文社科类课程建设的相关动态，本期我们将以理工类课程建设为专题探讨理工类课程建设的相关动态。本期“高教研究信息”是从《中国高等教育》、《中国高教研究》、《北京教育》、《现代大学教育》、《江苏教育》等期刊以及“中国教育报”、“人民日报”、“现代教育报”、“科学时报”、“光明日报”、“中国青年报”等报刊杂志选摘了有关课程建设方面的相关内容和报道，供大家学习参考。

发展规划办公室

2011年11月25日