目录

前言

•政策走向•

教育部出台意见进一步提高高等教育质量

教育部发布2011年全国教育事业发展统计公报（高等教育部分）

教育部办公厅关于印发《精品资源共享课建设工作实施办法》的通知

•理论探讨•

质量工程实施内容的概述

精品课程的理念:能力先于知识——北京大学理论语言学系列课程建设

“偏微分方程”国家精品课程的建设与推广

构建大学人才培养质量保障体系的追求与实践

以名师工程为主导大力提升人才培养质量

教师资格终身制将打破北京教师将定期认证注册

试论高校教师实践性知识的掌握

高校青年教师队伍思想政治建设的对策研究

协同式授课教学模式的实践探析

大学需要教的创造性和学的主动权

用好的评价衡量真的创新

•聚焦高校•

上海交大探索校外实践新机制

武汉大学实施研究生教育质量工程

苏州大学与法国知名企业联合共建实验室

山西大学多举措提高本科教学质量

安徽工业大学召开质量工程项目检查验收专题会

强实习实践促模式创新——桂林电子科大人才培养出台新举措

华南师范大学通过“朋辈教育”模式培养人才

临沂大学教学质量工程多个项目建设取得新成果

•国外信息•

欧洲高等教育机构内部质量保障:标准、进展与前景

美国：高教扩张降低社会流动性

博洛尼亚政策论坛创建世界的高等教育区

创新思维是个习惯问题——日本埼玉工业大学副校长谈教育改革

2012~2013QS世界大学排行榜（前100位）

前言

质量工程是教育部、财政部决定于2007年1月22日起实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，我国在高等教育领域实施的又一项重要工程，是“十一五”期间深化本科教学改革，提高本科教学质量的重大举措。五年来，质量工程在高等教育各个方面取得很大的成绩。

本期“高教研究信息”是结合国内外高等教育改革与发展，探讨当前我国质量工程的热点及其相关问题而编制完成。本期主要从《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国高等教育》、《北京教育》、《中国大学教学》、《中国高教研究》等报刊杂志选摘了与这一主题相关内容和报道，供大家学习参考。

发展规划办公室

2012年10月25日