第2期

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《北方工业大学高教研究信息》2012年第02期(总第58期) 2012年3月25日

本科人才培养方案是高等学校保证本科教学质量,组织教学过程,安排教学任务的基本依据。学分制改革既是高等教育改革自身的内在要求,也是现代高等教育改革发展的必然结果。根据当前我国高等教育教学改革的新形势,进一步深化本科人才培养模式、人才培养方式及学分制改革对提高本科教育质量意义重大。

上一期,我们主要以专业培养计划及方案修订工作为专题进行探讨,本期我们将配合学校的教学改革工作,探讨培养模式、培养方式及学分制深化改革的相关问题。本期“高教研究信息”是从《中国大学教学》、《中国高教研究》、《中国高等教育》等期刊以及《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》等报刊杂志选摘了与这一主题相关内容和报道,供大家学习参考。

发展规划办公室

2012年3月25日

政策走向

2011年高教国际论坛召开全面提升高校人才培养质量

2011世界大学校长论坛就国际化人才培养等问题达成四项共识

全面提高质量培养栋梁人才

“双轨制”培养模式下的研究生招考改革

实用与尖端:中国高校应注重两端人才的培养

理论探讨

培养模式

人才培养模式创新的历史必然性——国家教育行政学院2011年秋季教育论坛综述(一)

应用型本科高校创新创业人才培养模式初探

激活创新能力关键在培育模式——专访大连理工大学副校长薛光

关于一流大学拔尖人才培养模式的思考

高水平特色大学卓越工程人才培养模式的研究与实践

本科应用型人才培养改革策略探究

创新人才的培养目标、培养模式和实施要点

模块化本科人才培养方案的设计和实践——以安徽大学为例

培养方式

高校人才培养的三点思考

“大学教育要让每个学生都能成才”——四川大学校长谢和平院士谈教育创新与人才培养

培养拔尖创新人才需要孕育新突破

强化五种意识培养高素质应用型人才

市场营销专业应用型本科人才培养方案弹性设计的思考

学分制改革

学分制收费改革是高教发展大势所趋——专访武汉大学教学督导团副团长娄延常教授

制约普通高校学分制改革发展的因素分析

地方特色型高效学分制改革的困境及出路探索

高校创新人才培养途径探析

聚焦高校

山东大学深化“三跨四经历”人才培养模式提高人才培养质量

华东师范大学积极推进人才培养模式改革

地方高校创新人才培养模式改革策略

广东高校:学分互认无人喝彩

造就一批国际化经贸精英人才——对外经济贸易大学国际化办学纪实

国外信息

德国模式怎样培养工程师

美日高校拔尖创新人才培养制度比较分析

美国工程拔尖人才培养新战略——“大挑战学者计划”实施评述

英国多科技术学院的办学定位与人才培养——人才培养部分

德国大学模式在中国的理念分野与实践生成——基于“北蔡南马”的研究

美国威斯康星大学麦迪逊分校集群聘任模式剖析


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