《北方工业大学高教研究信息》2013年第03期(总第70期) 2013年5月25日

前言

党的十八大报告明确提出了“推动高等教育内涵式发展”的要求，指明了高等教育事业科学发展的根本方向。质量是内涵发展的核心，尤其应该是当前高等教育发展的核心。提高质量是高等教育的生命线，是高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务。高等教育工作要聚焦到提高质量和内涵发展上来，必须以改革创新精神来推动高等教育质量的提升，坚定不移地走以提升质量为核心的内涵式发展道路。

本期“高教研究信息”以“加强教育教学质量保障体系建设”为主题，结合国内外高等教育教学质量的理论和实践，探讨了教育教学模式、方案以及加强教育教学质量的重要性。本期主要从《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国高等教育》、《北京教育》、《中国大学教学》、《中国高教研究》等报刊杂志及相关网站选摘了与这一主题相关内容和报道，供大家学习参考。

发展规划办公室

2013年5月25日

目录

•政策走向•

杜玉波：全面推动高等教育内涵式发展

杜玉波：全面加强质量建设促进新建本科院校科学发展

北京市教委召开北京高校专业群建设阶段总结研讨会

•理论探讨•

高质量应当树立五种观念

关于高等教育质量基本问题的思考

对本科教育质量的思考

论“多样化”高等教育质量观的中国境遇

大学及其教授的使命

大学质量竞争力：内涵、结构与培植

推进高校内涵建设重在转型

高校本科教学质量报告被质疑形式主义

•聚焦高校•

浙江大学：高校要提高教育质量，增强科研能力

中国传媒大学：大学要以质量提升为核心，推进学校内涵式发展

大学应牢固树立大质量观

大学评价：质量优先还是数量优先

高教质量,不要“自说自话”

西南政法大学：大学应向教育教学过程要质量

大学质量，奠基学子人生

我国首部研究生教育质量年度报告发布

湖南开展研究生培养过程质量评估

•国外信息•

俄罗斯高度重视提高高校教育的质量

英国高等教育质量管理的核心要素——同行评议•学生参与•文化培育

加拿大推出首个教育质量担保认证

荷兰高度重视高等教育战略规划

对美国高等教育质量保障模式的思考